5W1H+Then状況説明

Who(誰が)筆者が
When(いつ)中学生の頃
Where(どこで)学校で先生に頼まれ、授業準備のための教材運びを手伝っていた時
Why(なぜ)発達障害のあるクラスメイトに持っていた教材を叩き落とす、追いかけるなどの妨害を受け、カッとなり、
What(何を)彼に
How(どのように)強い口調で自死を勧めるような発言をしてしまった。
Then(どうなった)言葉を真に受けた彼は学校の3階から飛び降りそうになったが、先生の制止でなんとか止められた

前提条件

  • 筆者は当時虐められており、そのような言葉を言われ慣れていた、またクラスでも当たり前のようにそのような言葉が頻出していた。

健常行動ブレイクポイント

  • どんな事があっても、冗談でも、他人に自死を勧めるような発言はしてはいけない

どうすればよかったか

  • 先生にあったことを相談する
  • アンガーマネジメントによって自らを律し、一息ついて彼を落ち着かせる方法を模索すべきだった