5W1H+Then状況説明
Who(誰が) | 筆者が |
When(いつ) | 小学生の時 |
Where(どこで) | 学校で |
Why(なぜ) | 「人が嫌がることは進んでしなさい」と教えられたため |
What(何を) | いじめの主犯格に対して |
How(どのように) | 上履きを教室中のごみとほこり入れに使った |
Then(どうなった) | 一旦はイジメがやんだ |
なぜやってよかったのか
- 一旦はイジメが止んだし、なにより翌日筆者なら登校できないくらいに顔面がぐちゃぐちゃになるまで泣いていたため気が晴れた
やらなかったらどうなっていたか
- およそ1週間ほどの平穏は生まれなかった
備考
- 復讐するなら生ぬるい方法ではダメ