5W1H+Then状況説明
Who(誰が) | 筆者が |
When(いつ) | 小学生のとき |
Where(どこで) | 教室で |
Why(なぜ) | 急にやりたくなったため |
What(何を) | 学校で使用している上履きで |
How(どのように) | 天気を占う下駄占いをした。 |
Then(どうなった) | 当時の担任の頭に上 履きが当たり、こっぴどく叱られた。 |
健常行動ブレイクポイント
- そもそも狭い教室内で上履きを飛ばすべきではなかった。
どうすればよかったか
- その時に我慢をし、登下校中に行えばよかった。
備考
- その後その担任に虐められた。