5W1H+Then状況説明
Who(誰が) | 著者が |
When(いつ) | 学生時代に |
Where(どこで) | 学校内で |
What(何を) | ガム(スウィーティー味)を |
Why(なぜ) | 中学校で酷くいじめられてたので、高校ではいじめられたくないと思い |
How(どのように) | 自分から怖い奴らにあげた |
Then(どうなったか) | 最終的にクラスの半分近い人に毎日あげる羽目になった。(日/2箱消費) |
健常行動ブレイクポイント
- 気持ちが先行してはいけない
どうするべきだったか
- 仲良くなってからあげればよかった。
Who(誰が) | 著者が |
When(いつ) | 学生時代に |
Where(どこで) | 学校内で |
What(何を) | ガム(スウィーティー味)を |
Why(なぜ) | 中学校で酷くいじめられてたので、高校ではいじめられたくないと思い |
How(どのように) | 自分から怖い奴らにあげた |
Then(どうなったか) | 最終的にクラスの半分近い人に毎日あげる羽目になった。(日/2箱消費) |