5W1H+Then状況説明

Who(誰が)自分が
When(いつ)中学1年生の時
Where(どこで)放課後の教室で
Why(なぜ)当時ラノベとネットの官能小説にハマっていたため
What(何を)ラノベのキャラクターを対象にした自作の官能小説を
How(どのように)友達に見せ、盛り上がっていた
Then(どうなった)生活指導の先生に見つかり、学年の先生全員に悪事と性癖がばれた

前提条件

  • 中高一貫の男子校であった。
  • 学校内で携帯を開くことは禁止されていた。

健常行動ブレイクポイント

  • 校則に規定されていることを大々的に破ることは推奨されない。
  • 自分の性癖を共有することは社会的地位の損失につながる。

どうすればよかったか

  • 家でこっそり執筆し、1人で楽しむべきであった。

備考

  • 担任の先生には文章力を評価された。
  • 友達にはその後避けられるようになった。