5W1H+Then状況説明
Who(誰が) | 自分が |
When(いつ) | 中学1年生の時 |
Where(どこで) | 放課後の教室で |
Why(なぜ) | 当時ラノベとネットの官能小説にハマっていたため |
What(何を) | ラノベのキャラクターを対象にした自作の官能小説を |
How(どのように) | 友達に見せ、盛り上がっていた |
Then(どうなった) | 生活指導の先生に見つかり、学年の先生全員に悪事と性癖がばれた |
前提条件
- 中高一貫の男子校であった。
- 学校内で携帯を開くことは禁止されていた。
健常行動ブレイクポイント
- 校則に規定されていることを大々的に破ることは推奨されない。
- 自分の性癖を共有することは社会的地位の損失につながる。
どうすればよか ったか
- 家でこっそり執筆し、1人で楽しむべきであった。
備考
- 担任の先生には文章力を評価された。
- 友達にはその後避けられるようになった。