5W1H+Then状況説明
Who(誰が) | 著者が |
When(いつ) | 大学1年の時 |
Where(どこで) | 大学で |
What(何を) | 直筆の手紙を |
Why(なぜ) | とても仲良くなれたと思ったので友好の証として |
How(どのように) | 初回講義終了後、昼休みに書いた手紙をクラスメイトに渡した。 |
健常行動ブレイクポイント
- 「同じ大学の人繋がろう」「春から○大」というタグで繋がり、1ヶ月ほどTwitter上でやり取りをしてい た相手とはいえ、入学後、対面自体は初めての相手に、半日そこらで手紙を渡すのは距離感が近すぎた。
- 初回講義で、同じクラスだと知り嬉しくなってしまった。
- メモではなく、便箋に書いてしまったのも良くなかったと思われる。
どうするべきだったか
- 距離感を適度に保ち、手紙を渡すのは複数回遊んで親睦が深まった後の方がよかった。
- 初回は手紙ではなく、LINEやTwitter上で、「今日はありがとう!」と伝えるべきであった。