5W1H+Then状況説明

Who(誰が)筆者が
When(いつ)小学三年生のとき
Where(どこで)家で
Why(なぜ)一気に通知音が鳴り出しておかしくなりそうだったから
What(何を)鳴り響く5つのたまごっちを
How(どのように)怖くなってお皿を洗っていた母親の目の前で水に浸けた
Then(どうなった)誰も何も言えず黙って見ていた

前提条件

  • 前にたまごっちを水没させて起動しなくなったことを学習していた

健常行動ブレイクポイント

  • 水没させるのは良くない。

どうすればよかったか

  • 焦らず一つずつ対処すればいい

備考

  • 親も狂気を感じたらしくその日はあまり話しかけられなかった