5W1H+Then状況説明

Who(誰が)筆者が
When(いつ)高校生のとき
Where(どこで)地理の放課後講習で
Why(なぜ)萌え絵を閲覧するときに「ﾃﾞｭﾌ!」と反応することが癖となっていたので
What(何を)スマホで閲覧している萌え絵に対して
How(どのように)それなりの声量で「ﾃﾞｭﾌ!」と言ってしまった
Then(どうなった)共学だったので終わった。何事もなかったかのようにスルーされたのが余計に辛かった。

健常行動ブレイクポイント

  • 授業に集中すべきだった
  • 萌え絵に対してﾃﾞｭﾌ!と声を出して反応するべきではない

どうすればよかったか

  • せめて家で閲覧すべきだった

備考

  • 変な癖を作ってはいけない。出してはいけない場所で出てしまう。