5W1H+Then状況説明

Who(誰が)	筆者が
When(いつ)	小学生のころ
Where(どこで)	学校で
Why(なぜ)	プール掃除で住処を追われるカエル達が不憫に思ったため
What(何を)	学校のプールに住み着いたカエル達を
How(どのように)	虫取り網とバケツで捕獲してまわった
Then(どうなった)	カエル達は下級生らの教室で飼われることになり、担任の先生から生き物を大切にする姿勢を褒められた

前提条件

• 筆者はおたまじゃくしも救いたかった

なぜやってよかったのか

• カエル達が水不足で干からびることがなくなったため
• 一年生の担任の教師が、教室で飼うのに使いたいと言ってくれたため
• カエル達が下級生らに人気だったため

やらなかったらどうなっていたか

• カエルがプールの底で干からびる地獄絵図が広がっていた
• まだ生きることの出たはずの命を無駄にしてることになっていた
• 教室は生物を導入するのに経費がかかることになっていた

備考

• カエルはおそらく、シュレーガルアオガエルだったと思われる
• カエルと共に、いくつかの泡状の卵と数匹のミズカマキリも捕獲した
• 暑い夏の日のことである