5W1H+Then状況説明

Who(誰が)筆者が
When(いつ)学生の時
Where(どこで)ショッピングモールの休憩スペースで
Why(なぜ)学校の補講に行きたくなかったから
What(何を)学校の補講を
How(どのように)蹴って時間を潰した
Then(どうなった)三者懇談が他の人が20分のところ自分だけ1時間かかった

健常行動ブレイクポイント

  • 今回は運良く補導されなかったが、補導される可能性がある

どうすればよかったか

  • 正直に補講に行けばよかった

備考