5W1H+Then状況説明
Who(誰が) | 私が |
When(いつ) | 小学生のとき |
Where(どこで) | 学校で |
Why(なぜ) | 運が悪かったために |
What(何を) | 便所掃除担当となり |
How(どのように) | 過去の運用事例から水拭きをしないと教師から叱責されるという知見を得ていたため、水を大量に撒き散らして金属部分など要所 のみ乾いた雑巾で拭き上げた |
Then(どうなった) | 教師から真面目に掃除していると評価を得た |
なぜやってよかったのか
- 不衛生な箇所を拭いた濡れ雑巾を絞るという忌み作業を経ずに評価を得た
- 掃除時間の大半は散水で遊べるために不人気だった便所担当が一番人気となった
- 便所担当が一番人気となり、その後は便所担当とならずに済んだ
やらなかったらどうなっていたか
- 掃除担当の手指が臭くなるか、便所の汚れが落ちないままかのいずれかに陥ってた
備考
- 調子に乗った後任者が過度の水を撒いてしまったために階下の天井から水漏れが発生した