5W1H+Then状況説明
Who(誰が) | 筆者と友人数人が |
When(いつ) | 中学3年で内申点を全員が上げようとしている時 |
Where(どこで) | |
Why(なぜ) | 内申のためにいいこぶって先生に媚びる女子を馬鹿にしようと |
What(何を) | 授業中に手を上げる回数を予測し競馬方式で友達とこっそり賭けをしていた |
How(どのように) | ある一軍女子のフルネームをカタカナで書いた馬券をうっかり落としてしまい、それを一軍女子に拾われ問い詰められた |
Then(どうなった) | ノートにクラスの全女子の名前を書いて何かを数えている激キモ行動が全女子にばれ立場が完全になくなってしまった上、馬券を無くしたので賭けにも負けてジュースを奢った |
健常行動ブレイクポイント
- 授業中の女子の意欲的な行動を斜に構えて馬鹿にしていた
- バレたらリスクある行動にはもっと慎重であるべきだった
どうすればよかったか
- せっかく買った馬券は無くさないようにすればよかった
備考
- その一 軍女子は馬のような顔であった