5W1H+Then状況説明
| Who(誰が) | 筆者が |
| When(いつ) | 今日 |
| Where(どこで) | 某所のストリートピアノで |
| Why(なぜ) | |
| What(何を) | コンギョを弾いた |
| How(どのように) | |
| Then(どうなった) | お婆さんに曲名を聞かれたので答えたらドン引きされた |
健常行動ブレイクポイント
- 色んな意味で題名のいえない曲を弾くべきではない
どうすればよかったか
- 革命のエチュードや千本桜辺りを弾くべきだった
ストリートピアノでコンギョを弾くべきではない
3年前
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- ピアノの練習をしている人にちょっかいを出してはいけない
- 学校のピアノを勝手に弾いてはいけない
- カラオケで自分以外が知らない曲を歌うべきではない
- 彼女の誕生日ディナーの帰り道にアニメソングを歌うべきではない
- カラオケに行ったら多少はメジャーな歌を歌うべき
- 親とカラオケに行った際に親を否定する曲を歌ってはいけない
- カラオケで病み曲を歌うべきではない
- 深夜に高校の門を乗り越えてはいけない。
- 自分しか知らないような曲を学校行事のBGMに提案してはいけない
- 課題には真剣に取り組もう
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名無し
3年前
コンギョ知ってるのは朝鮮学校卒業生くらいだと思うので。 しょうがないです。
名無し
3年前
つまんな
名無し
教訓性にもユーモアにも欠ける、せいぜい中学生が捻り出して自分では面白いと思った程度の内容の本稿が10選入りしている事実に疑問を抱かざるを得ない。