5W1H+Then状況説明
| Who(誰が) | 筆者が |
| When(いつ) | 今日 |
| Where(どこで) | 某所のストリートピアノで |
| Why(なぜ) | |
| What(何を) | コンギョを弾いた |
| How(どのように) | |
| Then(どうなった) | お婆さんに曲名を聞かれたので 答えたらドン引きされた |
健常行動ブレイクポイント
- 色んな意味で題名のいえない曲を弾くべきではない
どうすればよかったか
- 革命のエチュードや千本桜辺りを弾くべきだった
| Who(誰が) | 筆者が |
| When(いつ) | 今日 |
| Where(どこで) | 某所のストリートピアノで |
| Why(なぜ) | |
| What(何を) | コンギョを弾いた |
| How(どのように) | |
| Then(どうなった) | お婆さんに曲名を聞かれたので 答えたらドン引きされた |
名無し
教訓性にもユーモアにも欠ける、せいぜい中学生が捻り出して自分では面白いと思った程度の内容の本稿が10選入りしている事実に疑問を抱かざるを得ない。
名無し
コンギョ知ってるのは朝鮮学校卒業生くらいだと思うので。 しょうがないです。
名無し
つまんな