5W1H+Then状況説明

Who(誰が)	筆者が
When(いつ)	数時間前
Where(どこで)	図書館の自習室で
Why(なぜ)	右ねじの法則を用いて磁場の問題を解く為
What(何を)	右手の親指を
How(どのように)	立てた
Then(どうした)	指を動かしている間に親指が下を向いてしまい、隣の人に舌打ちされた

前提条件

• 磁場が紙面の表から裏向きに流れている状況だった

健常行動ブレイクポイント

• 図書館という公共の場で行った為、周囲の人から見たらいきなりバッシングされたと思われてもおかしくはない

どうすればよかったか

• プリントを立てるなどして親指が下を向かないようにするべきだった

備考

• その後フレミング左手の法則で指が攣った