5W1H+Then状況説明

Who(誰が)筆者が
When(いつ)数学のレポートを提出する際
Where(どこで)学校で
What(何を)数学のレポートを
Why(なぜ)綴じ忘れていたが、ホチキスもなかったので
How(どのように)デザインナイフで開孔し、手近にあった0.3mm径のアルミ線を折り曲げて綴じた
Then(どうなったか)ホチキスを買わずに済み、出費を抑えることができた

なぜやってよかったのか

  • ホチキスと針を生協で購入した場合300円ほどかかるが、支出を抑えることができた。
  • レポートを綴じることができ、減点を免れた。
  • ホチキスの針は自作できるという知見を得た。

やらなかったらどうなっていたか

  • 300円の支出となっただけでなく、家に無駄なホチキスが増えた。
  • その授業の成績が下がった。

備考

  • 筆者は2回同じ過ちを繰り返しており、レポートを出すために累計600円の支出をしている。