5W1H+Then状況説明

Who(誰が)	筆者が
When(いつ)	中学生のとき
Where(どこで)	クラスラインで
Why(なぜ)	深夜テンションで思考がほぼ停止していたため
What(何を)	「そうなんだyo!!!」というしょうもないギャグを
How(どのように)	クラスラインに送った
Then(どうなった)	クラス全員に既読無視され、そのメッセージはなかったことにされた

健常行動ブレイクポイント

• クラスラインはクラス全員がいるものであり、しょうもないものはできれば送らない方がいい

どうすればよかったか

• 内輪グループでやるべきだった。

備考

• のちに友達がいなくなった。