5W1H+Then状況説明

Who(誰が) 筆者が
When(いつ) 中学卒業後の春休みに
Where(どこで) カラオケで
Why(なぜ) アニソンやボカロ以外の曲を全くと言っていい程知らなかった、
アニソンなどを公の場で歌うと冷めるという言説を本気で信じていたので
What(何を) -
How(どのように) 4時間の間、一曲も歌わなかった。何か入れろと言われたがどうせ誰も知らないような曲だし別にいいと断り続けた
Then(どうなった) 時間が経つにつれて空気が悪くなっていくのを感じた。何で来たんだというような目で見られた
前提条件
  • 中学のクラスの集まりだった。

健常行動ブレイクポイント

  • カラオケに行ったのに歌わなかった
  • 何か歌ってと言われたのに拒否した
  • 相手に楽しんでいないと思わせ、配慮をさせてしまった

どうすればよかったか

  • 何も歌わないのが一番冷める。
    誰も知らないであろう曲だとしても歌っておけば良かった
  • 参加自体を断るという手段を取れば良かった
  • そもそも相手も自分がどのような人種なのかを知っているのだから最初から誘うべきではなかった

備考

  • 約40人中筆者の友人とその他3,4名を除いて全員が参加していた
  • 当時はTWICEやBTSなどの韓国アイドルが流行っており、歌われた曲も殆どK-POPだった
サブスクライブ
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Anonymous
2 月 前

自分が子供の頃のアニソンなら引かれないよ
懐かしいって言ってもらえる

Anonymous
2 月 前

絶対歌わんという意思を貫けるなら初めから絶対誘いを断るという意思を貫きゃよかったのに…

あとクラス全体の集まりに対して「誘うな」は無理があるよ。誘わなきゃ向こうがハブにした悪者、ヘタすりゃイジメ加害者になるんだから、どう思ってても建前上は誘うよ。

Anonymous
2 月 前

大地讃頌とかの合唱曲で場をしのげる場合がありますね

Anonymous
2 月 前
リプライ  Anonymous

クラスのカラオケきて大地讃頌歌うやつ、国歌歌うのと同レベルやないか?

Anonymous
2 月 前
リプライ  Anonymous

成人した奴がカラオケで国家歌うのは健ブレ気味だけど中学生なら国家も合唱曲もまだギリ健の域でしょ