5W1H+Then状況説明
Who(誰が) | 筆者が |
When(いつ) | 学生のときに |
Where(どこで) | 学校で |
Why(なぜ) | 真似してみることで、その人がなぜ激しい貧乏揺すりをしてまうのか、少しでもわかるかもしれないと考えた |
What(何を) | 貧乏ゆすり癖がある人の |
How(どのように) | 真似をした |
Then(どうなった) | 自身にも貧乏ゆすりの癖が少しついてしまった |
健常行動ブレイクポイント
- それをやめられないことには、何かしらの強い依存性が関係していることがあるため、軽はずみに真似したりするべきではない
どうすればよかったか
- 「そんな人もいるんだな」とだけ思い、疑問はググるなどして解消するべきだった。