5W1H+Then状況説明
Who(誰が) | 筆者が |
When(いつ) | 中学生から高校生の間 |
Where(どこで) | 自分の学習机付近で |
Why(なぜ) | 溜まったプリントや教科書などを捨てる作業が面倒だったため |
What(何を) | 捨てずに空いているスペースに |
How(どのように) | あらゆるものを詰めまくった |
Then(どうなった) | 机の上や下、果ては引き出しや周りの空間まで要らないものに支配された |
健常行動ブレイクポイント
- 面倒だからとゴミを捨てなかった
- 溜め込むうちに空いているスペースにちょうど良い物を入れるのが楽しくなってしまった
どうすればよかったか
- 面倒でも要らないものは適宜処分すべきであった
- そもそも要らないもので埋め尽くされた中に 空いているスペースを作るべきではない
備考
- 筆者は今もこれらを捨てていない