5W1H+Then状況説明

Who(誰が)筆者が
When(いつ)中学生から高校生の間
Where(どこで)自分の学習机付近で
Why(なぜ)溜まったプリントや教科書などを捨てる作業が面倒だったため
What(何を)捨てずに空いているスペースに
How(どのように)あらゆるものを詰めまくった
Then(どうなった)机の上や下、果ては引き出しや周りの空間まで要らないものに支配された

健常行動ブレイクポイント

  • 面倒だからとゴミを捨てなかった
  • 溜め込むうちに空いているスペースにちょうど良い物を入れるのが楽しくなってしまった

どうすればよかったか

  • 面倒でも要らないものは適宜処分すべきであった
  • そもそも要らないもので埋め尽くされた中に空いているスペースを作るべきではない

備考

  • 筆者は今もこれらを捨てていない