5W1H+Then状況説明

Who(誰が)筆者の2回目の高校一年の担任が
When(いつ)2回目の高校一年の入学式のHR
Where(どこで)教室で
Why(なぜ)私が無遅刻無欠席で留年したため
What(何を)全員の前で筆者を呼び出した
How(どのように)昨年の無遅刻無欠席の賞状を渡した。
Then(どうなった)初日で全員に留年がバレた。

健常行動ブレイクポイント

  • 全員の前で留年を晒して欲しくなかった。
  • そもそも筆者は高校を無遅刻無欠席で留年してはいけない。

どうすればよかったか

  • 留年しないように勉強するべきだった。
  • 授業中に寝てはいけなかった。
  • 一年の表で休んでおけばよかった。

備考

  • 筆者の高校4年のうち3年間のあだ名が師匠となった。
  • まあ結果馴染めたので良かった。