5W1H+Then状況説明

Who(誰が)	筆者が
When(いつ)	小学4年生の時に
Where(どこで)	昼休みに学校の校庭で
Why(なぜ)	他の友達に対して木登りで差を付けたくて
What(何を)	いくつか聳えているうちの、最も高い木に
How(どのように)	登った。てっぺんまで到達したところでチャイムが鳴り響いた。校庭中に散らばっていた全ての児童が、たった今成し遂げられた偉業を賞賛することを忘れ、みるみるうちに児童玄関へと吸い込まれていく光景に、私は目を疑った。言うに及ばず、その時私は、激しい焦燥感に駆られていた。はやる足は、慣れぬ木肌にその動きを狂わせた。私は、制御出来ぬ足を、遂には滑らせて、臀部を地面に打ち付けた。校庭には、私の小さな唸り声だけが、醜く残った。私は、痔になった。
Then(どうなった)	12年の年月が経った大学4年の時に、その痔が爆発した。

健常行動ブレイクポイント

• 危険であるから木登りをしては行けない。もしくは保護者等の監視の元、慎重に行うべきだった。
• 身の丈以上の挑戦はするべきでは無い。行える度胸試しには、人それぞれ限界がある。
• まずそもそも、痔を10年以上放置してはいけなかった。

どうすればよかったか

• 校庭に行くべきではなかった。
• 教室で、自分の席に座り静かに本を読んでいるべきだった。
• さっさと肛門科に行くべきだった。

備考

• 当たりどころが悪ければ、死んでいたかもしれないね。