5W1H+Then状況説明

Who(誰が)	筆者が
When(いつ)	中学2年の時に
Where(どこで)	中学校で
Why(なぜ)	中学受験に落ちたことでリベンジに燃えていたから
What(何を)	勉強に対して
How(どのように)	とても熱心だった
Then(どうなった)	バレンタインの日、筆者が勉強におねつすぎるという理由でチョコレートを貰えなかった

前提条件

• 筆者的にはそんなに勉強におねつじゃなかった

健常行動ブレイクポイント

• そこまでして勉強を頑張る必要はない

どうすればよかったか

• もう少しフランクに生きるべきだった
• 余裕や隙を与えるべきだった
• そんなに勉強を頑張らなくてもよかった

備考

• この話は後に仲の良い友人(女)から聞かされ、筆者はショックで崩れ落ちた
• リベンジは果たしました